科技进步与对策

作者：田文灿1,2,王贤文1,2,蔡若楠1,2,胡志刚1,2

单位：（1.大连理工大学 科学学与科技管理研究所；2.大连理工大学 WISE实验室，辽宁 大连 116024）

关键词：基金资助,SCI学科,基金资助特征,科研产出,互动效应

基金：国家自然科学基金面上项目（71974030，71974029）；辽宁省 “兴辽英才计划”基金项目（XLYC2007149）

全面比较中美两国重点学科领域基金资助差异及其与科研产出的动态交互效应，可为我国制定科学合理的学科发展规划提供有益启示。以中美两国2009—2018年在SCI发表的545万篇学术论文为研究对象，系统梳理178个SCI学科基金资助幅度及增幅表现，构建PVAR模型，运用格兰杰因果检验和脉冲响应函数分析法，探究中美基金资助幅度与科研产出之间的互动效应，以及该效应在不同学科领域之间的差异。总体来看，中美两国在学科重点资助方向上存在显著差异：中国更重视生命与地球科学，美国则更重视医药领域。在资助增幅排名上，工程和计算机科学在中美两国均呈上升态势。从基金资助幅度与科研产出之间的互动效应看，两者存在单向格兰杰因果关系，即基金资助幅度是科研产出的格兰杰原因。中国工程领域基金资助幅度对科研产出具有显著正向影响，美国在计算机科学领域这一影响效应最为显著。

来源：2022年第18期

《科技进步与对策》期刊编辑部

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