科技进步与对策

作者：李玲1,陶厚永2,宋浩1

单位：（1.中南民族大学 管理学院，湖北 武汉 430074；2.武汉大学 经济与管理学院，湖北 武汉 430072）

关键词：平台型领导,团队学习涌现,创造性自我效能感,主动创新行为

基金：国家自然科学基金项目（71872134）；中南民族大学中央高校项目（CSQ21009）

员工创新能力决定企业生存和长远发展，企业管理者领导风格对员工创新行为具有重要影响，平台型领导者个人魅力在影响下属行为方面具有积极作用，有助于促进员工主动创新行为。基于社会交换理论和社会学习理论，构建平台型领导与员工主动创新行为跨层次影响模型。对24个团队211人样本进行实证分析，研究发现：平台型领导对团队学习涌现、创造性自我效能感和主动创新行为具有显著正向促进作用；创造性自我效能感在平台型领导与主动创新行为之间发挥跨层次中介作用；团队学习涌现在平台型领导与主动创新行为之间发挥跨层次中介作用。研究结果有助于揭开平台型领导影响员工主动创新行为的“黑箱”，并为企业管理者激励员工日常创新活动提供借鉴和指导。

来源：2022年第13期

《科技进步与对策》期刊编辑部

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