科技进步与对策

作者：赵辉1,张建卫2,张振1,衡书鹏1

单位：（1.河南师范大学 教育学部，河南 新乡 453007；2.北京理工大学 人文与社会科学学院，北京 100081）

关键词：心智模式,创造表现,创造兴趣,创造屈辱,创造力

基金：国家自然科学基金项目(71373020)；河南省教育科学“十三五”规划一般课题项目（［2019］-JKGHYB-0049）

考虑到支撑创造性成就的首要特质源于心智模式，分析心智模式与创造力相关概念的关系，不仅为内隐人格理论研究的进一步开展奠定基础，而且是对创造力研究范畴的深化和拓展。在回顾心智模式内涵及理论基础、相关测量和实验启动范式的基础上，整合心智模式在创造领域的最新研究进展，提出未来研究展望，为创新研究发展和科学决策提供理论参考。

来源：2020年第11期

《科技进步与对策》期刊编辑部

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